подхожу; критически
Понятно, что можно вести долгий спор об отношениях творчества и личности автора: может ли негодяй писать сонеты и прочее.
Лично для меня этот спор совершенно бессмысленный; в расчёт надо принимать все обстоятельства, но не все обстоятельства могут поучаствовать в конкретном событии, таком, как акт творчества.
Однако, говоря о школах, предлагающих вамрасширить сознание реализовать творческий потенциал, мы говорим не о рассказе, не о стенограмме, а о длительном общении с некими "гуру".
Поэтому глупо и даже опасно не учитывать, к кому именно вы записываетесь, когда заходите под красивую вывеску некоего коллектива авторов. Как в случае со "Школой начинающих авторов". shkola-avtorovточкару (далее курсивом цитируются данные, находящиеся на сайте и страницах его организаторов в открытом доступе).
На главной странице мы (наконец-то!) не находим перлов правописания вроде ишшо, но настораживает заявляемое отсутствие коммерческого интереса у проекта, который, цитирую, обещает написание книги под руководством наставника в самые короткие сроки. Ведь любому, кто хотя бы вычитывал чужие тексты, известно, каким кирпичом на психику может давить банальное несогласие, неуверенность автора, недоверие к "редактору" или соавтору. Вряд ли взрослые товарищи, перечисленные в "учительской", будут питаться праной, пока корректируют замаранные листы бумаги аж от двух групп учеников.
так, зерно недоверия на ум пошло. Кто же учителя "школы", чему они учат?
Эльчин Гасанов (род. 1965, Баку) — азербайджанский русскоязычный писатель и публицист.
Автор более 30 книг в жанре детектива и публицистики.
В своём творчестве писатель затрагивает остросоциальные и философские темы.
Член Союза писателей Азербайджана.
Вошёл в двадцатку в рейтинге читаемости лучших авторов Азербайджана за всю историю.
Отставной офицер КГБ.
— ну, салам алейкум. Но на фото изображён явно не праноед.
Каков же первый урок многомудрого бея?
Надо писать то, что ЧИТАЕТСЯ, а не то, что нравится непосредственно тебе.
Зайдите на новостной сайт, почти любой портал, слева (или справа) есть колонка – «самое читабельное», то есть, что интересно читателю в первую очередь, а именно (к примеру):
- Нельсона Манделлу похоронили в двух гробах.
Написанный рассказ не должен утомлять. Почти каждое предложение пишите с новой строки, это облегчает чтение. Крупный (большой) абзац не читается.
Есть еще один очень тонкий трюк, тут чистая психология.
Жесткость по отношению к самим людям, к нашим собратьям остается без внимания, но стоит написать грубость по отношению к собаке, то есть к псу, то тут же вся читательская братия реагирует мгновенно. Вспомним такие произведения (фильмы, пьесы), как «Муму», «Белый Бим – черное ухо», «Хатико» , «Жизнь», «Бетховен», «Лэсси», «101 долматинец», «Скуби – ду», "Каштанка" и пр.
Платонов мог назвать свою книгу «Чевенгур», т.к. это Платонов.
А ты должен привлечь к себе внимание КРИЧАЩИМ названием. - итак, понятно, что писавший рапорты мечтал писать в таблоиды; но, чтобы хоть как-то приблизиться к пониманию художественной литературы, гуру надо было почитать и посмотреть не только про собачек, а, скажем, известные романы о страданиях людей, с которыми обошлись жестоко. Даже более того — о страданиях взрослых мужчин, такие, как "Граф Монте-Кристо", "Мотылёк", "Побег из Шоушенка".
впрочем, я надеюсь, в свободное от высоких полётов мысли время гуру неплохо учит стрелять "по центру", в туловище.
но остальной-то иконостас должен быть лучше!
Ну, покончив с моей вкусовщиной (никто мне не понравился, понимаете ли, не блистают учителя пониманием проблем), переходим к основному вопросу — деятельности перечисленных гуру на сайте.
Но тут, так уж получилось - конечно же, случайно и независимо от выявленной мной общей загрузки учителей или равнодушия гуру к теме, - обсуждать нечего. В разделе "проба пера" оставляют комментарии не организаторы, а посетители и участники сайта, то есть ученики оценивают собратьев (разбирают ошибки Морозов, Джуга, Ставрогин, Яна Вялая). Самый активный автор пишет капсом.
Блоги ведёт тоже кто угодно, кроме гуру: Я. Синица, Ставрогин, В. Шишков, Э. Наумова. Там же Надежда Плачинская безо всякого ответа от оргов замечает, что на проводимый совсем детский конкурс не хочет тратить время. Зря она так; ведь конкурс-то не маститые акулы из учительской начали. Это вновь ученики поддерживают учеников.
Итак, "shkola-avtorov" без ошибок на главной странице, очевидно, или действует негласно (под прикрытием сайта), или вовсе не действует, просто имеет свой список "свадебных генералов". Висят этакие портреты на доске почёта у входа в заброшенное фабричное здание.
так что будьте осторожны, уважаемые читатели (или не читатели, а писатели), следите за...
Лично для меня этот спор совершенно бессмысленный; в расчёт надо принимать все обстоятельства, но не все обстоятельства могут поучаствовать в конкретном событии, таком, как акт творчества.
Однако, говоря о школах, предлагающих вам
Поэтому глупо и даже опасно не учитывать, к кому именно вы записываетесь, когда заходите под красивую вывеску некоего коллектива авторов. Как в случае со "Школой начинающих авторов". shkola-avtorovточкару (далее курсивом цитируются данные, находящиеся на сайте и страницах его организаторов в открытом доступе).
На главной странице мы (наконец-то!) не находим перлов правописания вроде ишшо, но настораживает заявляемое отсутствие коммерческого интереса у проекта, который, цитирую, обещает написание книги под руководством наставника в самые короткие сроки. Ведь любому, кто хотя бы вычитывал чужие тексты, известно, каким кирпичом на психику может давить банальное несогласие, неуверенность автора, недоверие к "редактору" или соавтору. Вряд ли взрослые товарищи, перечисленные в "учительской", будут питаться праной, пока корректируют замаранные листы бумаги аж от двух групп учеников.
так, зерно недоверия на ум пошло. Кто же учителя "школы", чему они учат?
Эльчин Гасанов (род. 1965, Баку) — азербайджанский русскоязычный писатель и публицист.
Автор более 30 книг в жанре детектива и публицистики.
В своём творчестве писатель затрагивает остросоциальные и философские темы.
Член Союза писателей Азербайджана.
Вошёл в двадцатку в рейтинге читаемости лучших авторов Азербайджана за всю историю.
Отставной офицер КГБ.
— ну, салам алейкум. Но на фото изображён явно не праноед.
Каков же первый урок многомудрого бея?
Надо писать то, что ЧИТАЕТСЯ, а не то, что нравится непосредственно тебе.
Зайдите на новостной сайт, почти любой портал, слева (или справа) есть колонка – «самое читабельное», то есть, что интересно читателю в первую очередь, а именно (к примеру):
- Нельсона Манделлу похоронили в двух гробах.
Написанный рассказ не должен утомлять. Почти каждое предложение пишите с новой строки, это облегчает чтение. Крупный (большой) абзац не читается.
Есть еще один очень тонкий трюк, тут чистая психология.
Жесткость по отношению к самим людям, к нашим собратьям остается без внимания, но стоит написать грубость по отношению к собаке, то есть к псу, то тут же вся читательская братия реагирует мгновенно. Вспомним такие произведения (фильмы, пьесы), как «Муму», «Белый Бим – черное ухо», «Хатико» , «Жизнь», «Бетховен», «Лэсси», «101 долматинец», «Скуби – ду», "Каштанка" и пр.
Платонов мог назвать свою книгу «Чевенгур», т.к. это Платонов.
А ты должен привлечь к себе внимание КРИЧАЩИМ названием. - итак, понятно, что писавший рапорты мечтал писать в таблоиды; но, чтобы хоть как-то приблизиться к пониманию художественной литературы, гуру надо было почитать и посмотреть не только про собачек, а, скажем, известные романы о страданиях людей, с которыми обошлись жестоко. Даже более того — о страданиях взрослых мужчин, такие, как "Граф Монте-Кристо", "Мотылёк", "Побег из Шоушенка".
впрочем, я надеюсь, в свободное от высоких полётов мысли время гуру неплохо учит стрелять "по центру", в туловище.
но остальной-то иконостас должен быть лучше!
Ну, покончив с моей вкусовщиной (никто мне не понравился, понимаете ли, не блистают учителя пониманием проблем), переходим к основному вопросу — деятельности перечисленных гуру на сайте.
Но тут, так уж получилось - конечно же, случайно и независимо от выявленной мной общей загрузки учителей или равнодушия гуру к теме, - обсуждать нечего. В разделе "проба пера" оставляют комментарии не организаторы, а посетители и участники сайта, то есть ученики оценивают собратьев (разбирают ошибки Морозов, Джуга, Ставрогин, Яна Вялая). Самый активный автор пишет капсом.
Блоги ведёт тоже кто угодно, кроме гуру: Я. Синица, Ставрогин, В. Шишков, Э. Наумова. Там же Надежда Плачинская безо всякого ответа от оргов замечает, что на проводимый совсем детский конкурс не хочет тратить время. Зря она так; ведь конкурс-то не маститые акулы из учительской начали. Это вновь ученики поддерживают учеников.
Итак, "shkola-avtorov" без ошибок на главной странице, очевидно, или действует негласно (под прикрытием сайта), или вовсе не действует, просто имеет свой список "свадебных генералов". Висят этакие портреты на доске почёта у входа в заброшенное фабричное здание.
так что будьте осторожны, уважаемые читатели (или не читатели, а писатели), следите за...
то когда это термины, описывающие новые явления, появлялись раньше, чем описываемые ими явления? Единичные случаи - пожалуйста. Да и давно замечено, что математическая форма записи (как и нотная) в своей области применения выгоднее, чем словесные описания тех же феноменов. Однако языковые системы живут и развиваются, в том числе в среде точных наук; информатики, например.